Résumés du vendredi 06 juin 2014

2. PEDAGOGIE (Amphi B) Thierry Koscielniak

2.1. Apprendre plus efficacement sur un espace de cours Moodle : favoriser la compréhension, la mémorisation et l’apprentissage des étudiants (E. Bouvrand – Université de Bretagne Sud)

de 9h à 9h30

Problématique :

Quelles activités mettre en place sur un espace de cours Moodle pour favoriser la compréhension & l’apprentissage des étudiants ? Comment agencer un espace de cours pour atteindre ces objectifs ?

Quels « trucs et astuces » peuvent être simplement mis en place sur mon espace moodle pour que mes étudiants apprennent mieux ? Quels médias et quels types de médias puis-je utiliser en fonction de mes objectifs pédagogiques ?

 

Résumé :

La communication vise à explorer des pistes de réponse à ces questionnements, à travers la mise en place d’activités spécifiques (carte mentale par exemple), de l’agencement de son espace moodle (blocs & présentation de l’espace avec un syllabus), d’envisager les médias proposés comme des

vidéos, sous le regard de leur efficacité pédagogique.

 

Objectifs :

Appréhender, tant d’un point de vue technique que pédagogique, la possibilité de rendre son espace

Moodle plus efficace pour l’apprentissage des étudiants.

Envisager différents types d’activités à mettre en place avec les étudiants au regard de ses objectifs pédagogiques.

Aborder quelques notions de neuroéducation et d’ergonomie cognitive pour favoriser la construction de son espace Moodle.