Résumés du vendredi 06 juin 2014

2. PEDAGOGIE (Amphi B) Thierry Koscielniak

2.3. e-CAP : réussir son projet de e-formation (A.-C. Franc – Académie de Versailles)

de 10h à 10h30

Quelle stratégie adopter pour déployer la e-formation à l'échelle d'une académie?

Quels points de vigilance avoir pour accompagner efficacement la conduite du changement  ?

Y a-t-il des facteurs de réussite transposables ?

Nous nous proposerons de présenter ici quelques éléments de réponse à travers l'analyse d'un exemple concret.

 

Le contexte :

Pour atteindre les objectifs de formation qu’elle s’est fixés, l’académie de Versailles a choisi de déployer progressivement des formations hybrides dans son programme académique de formation (PAF), convaincue que ce format contribuerait à répondre à certaines de ses problématiques. Un programme de formation intitulé " e-CAP "a ainsi été conçu, afin que cette modalité hybride puisse à terme se démultiplier sur la totalité des trois volets de personnels de l’académie (enseignants, cadres, personnels administratifs), et décliné en trois modules :

                                 

  • e -CAP1 : enjeux et spécificités de la e formation
  • e -CAP2 : concevoir et réaliser un dispositif de e formation.
  • e -CAP3 : les fonctions tutorales.

 

e-CAP1, "parcours gourmand" : les ingrédients d'une recette qui a fonctionné

  • Un travail de développement autour de l'ergonomie de la plateforme et du parcours
  • Une scénarisation au rythme travaillé
  • Les facteurs de motivation :

 

Une entrée ludique et décalée

Un tutorat individualisé

Une interaction forte à distance

Une autovalidation des activités terminées par les apprenants eux-mêmes

 

  • Une médiatisation soignée
  • Un dispositif pensé pour être déployé à grande échelle
  • Les points de vigilance

 

Prolongements et perspectives